韓国のコミュニティサイトより「衝撃的）基礎学力未達者の近況（ﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ」というスレの反応を翻訳して紹介します。
衝撃的）基礎学力未達者の近況（ﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
高校2年生の基礎学力未達成率
国家水準の学業達成度評価未達成者の割合
引き続き急増中。
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韓国の反応
公教育が崩壊したからでしょうか。
アメリカや日本の公教育のように、両極化が進んでるんだよ。
よくできる生徒は今も自分でしっかりやってる。
江南（カンナム）、木洞（モクトン）、寿城区（スソング）などの学区では、私教育や早期教育の熱気がかつてないほどだ。
学区によってはTOEIC 900点を超える小学生高学年もたまにいる。
もちろん、そういった生徒にとって公教育の学校は、ただ出席のために通う場所に過ぎなくなってる。
コロナの影響が出てきたんじゃないか？
その時期はコロナの影響で正規教育自体がうまく進まなかった部分も影響してると思う。
コロナ前後で状況が分かれてる。
コロナの時に学力格差が広がると多く指摘されてたけど、それが少しずつ数字で現れてきている。
コロナ時期に学齢期の子供がいる家庭なら知っている内容だと思います。
親しい友人がコロナ以降、この内容で論文を書くために聞いた話でもありますが、コロナ時期にリモート授業中、親の手が届かない子供たちは、そばで見ていると、授業に参加さえもできない場合が多かったです。
そのような子供たちがこのようになるのは… ㅠㅠ
まず、教師の干渉が減ったことで、以前は叩かれるのを恐れて暗記するふりでもしていましたが、今ではそれすらしなくなったｗ
あの試験問題を見ると、本当に最低限の基礎知識を評価するものなんだけど、あれを通過できないということは、何も知らないのと同じ。
全く勉強しない人や知能に問題がある人の割合が増えたんだと思う。
コロナの影響かと思いかけたけど違うと思う。
普通にデジタル中毒の悪化して読解力が低下したことが原因だろう。
ハングルを読解できないレベルとかそんなのあり得るのか・・・？
成績基準に達しなかった科目を出して、単位が足りなくなれば高校も卒業ではなく修了扱いになる制度が2011年から導入されてる。
でも。それでは中卒が大量発生してしまうから、うやむやにされてるという・・・。
当然のことだ。
高校では何も教えない。
生徒もただ寝ているか、塾の宿題をしているだけだけ。
コロナのリモート授業の影響だよ。
両極化した影響というのが正しいようですね。
今も最上位層は溢れんばかりに競争しています。
しかし、大学を出ても就職が保証される時代ではなくなった一方で、最上位層でも医大や名門大学に進学するために浪人生が増え続けています。
こういう最低限の学力も持たない人間がユン・ソクヨルの支持者となる。
基礎学力未達はコロナの影響が大きいです。